Strategi Pembelajaran Anak Usia Dini

Buku ini merupakan buku mahasiswa dalam mata kuliah strategi pembelajaran anak usia dini yang ditempuh mahasiswa semester 5 prodi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PG PAUD) FKIP, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Ada 9 bab dalam buku ini yang menerangkan berbagai strategi pembelajaran yang dapat diterapkan pada anak usia dini yang sebelumnya akan dijelaskan tentang karakteristik anak usia dini, pembelajaran anak usia dini, media dan sumber yang digunakan, pengelolaan kelas yang dilakukan, pendekatan yang dilakukan, penggunaan teknologi informasi pada anak usia dini. Ada ciri kekhasan dala buku ini jika dibandingkan dengan buku-buku yang lain yang sejenis yaitu buku ini menyajikan beragam bentuk main yang disesuaikan dengan gender anak, bermai untuk anak berkebutuhan khusus, berbagai strategi pembelajaran berbasis multiple intelegendan stategi pembelajaran pembelajaran aktif yang benar-benar sesuai untuk anak usia dini.